IRIS-E est lauréat de l'appel à projet "Excellences sous toutes ses formes"

Contribuer à la transition environnementale nécessite à la fois de dépasser les frontières disciplinaires et de développer des pratiques de recherche, de formation et d'innovation qui associent encore davantage les acteurs socio-économiques, institutions publiques et citoyens.
Un tiers-lieu innovant dédié à la promotion d’une science ouverte, collaborative et citoyenne sera créé au cœur du site rennais, récemment labellisé « Science avec et pour la société » (projet TISSAGE).
A la fois laboratoire d’un dialogue science-société porteur de solutions et vitrine de la « science en train de se faire », le 'Hub' réunira un large éventail d’acteurs (universitaires, chercheurs, étudiants, scolaires, citoyens, acteurs socio-économiques, institutions publiques, etc.) pour inventer des méthodes et compétences participatives et accompagner les processus de co-construction entre scientifiques, société civile et industriels.

Les projets de recherche menés dans le cadre d’IRIS-E répondront à quatre principes fondamentaux :

• co-construits, ils impliqueront des acteurs non-académiques avec l’appui du Hub des sciences participatives ;
• interdisciplinaires, ils réuniront 5 à 15 scientifiques d’au moins 3 disciplines différentes ;
• impactants, ils apporteront des contributions concrètes à la transition environnementale ;
• audacieux ou novateurs, ils permettront de bénéficier d’un effet levier et d’attirer des financements complémentaires.

IRIS-E peut puiser dans les forces distinctives dans cinq domaines clés liés à la transition écologique : ressources environnementales, production durable, société, santé et numérique. Soit 1 500 scientifiques répartis au sein de 20 laboratoires de recherche.
Les communautés scientifiques sont enthousiastes et, sous réserve de leurs évaluations, plusieurs projets sont d’ores et déjà prêts à démarrer.

En complément, seront mises en place :

• des chaires internationales, à l’image des chaires de recherche de Rennes Métropole ou des chaires de professeurs juniors, pour attirer des chercheurs étrangers de premier plan dans des domaines clés de la transition environnementale
• des chaires d’innovation ouverte, sur le modèle des chaires de la Fondation Rennes 1 ou de l’INSA Rennes, pour dynamiser les partenariats industriels, notamment par le développement de contrats public-privé et la création de laboratoires de recherche communs.

Le programme de transformation des formations : permettre aux nouvelles générations de relever les défis de la transition environnementale

Aspirant à former les acteurs d’une transition environnementale durable et inclusive, IRIS-E participera à réinventer l’offre de formation, de la licence jusqu’au doctorat, en y intégrant de nouveaux parcours interdisciplinaires, en favorisant l'engagement étudiant et en ouvrant largement ces cursus à l’international (bourses et offre de services élargie pour les étudiants étrangers ; accompagnement renforcé dans le cadre de à la mobilité internationale).

Des approches pédagogiques renouvelées, s’appuyant sur des projets et des formations décloisonnées aideront les étudiants à acquérir la culture et les compétences nécessaires pour contribuer à la transition environnementale.
Ainsi, tous les étudiant·e·s de 1^er cycle, quelle que soit leur formation, pourront consacrer une partie de leur parcours de formation aux principaux sujets de la transition écologique.
En 2^e cycle, ils et elles auront la possibilité de développer des doubles spécialisations innovantes, grâce au système majeure/mineure qui sera déployé en master.
Dans la perspective d’un 3^e cycle, des parcours doctoraux sur 5 ans seront mis en place pour attirer et motiver les profils les plus prometteurs à poursuivre un doctorat, sur le modèle du PhD Track Transitions environnementales qui ouvre, dès la rentrée prochaine, à l’ENS Rennes avec l'appui de L'institut Agro Rennes Angers et des universités rennaises.

Etudiant·e·s en master et doctorant·e·s pourront se spécialiser en innovation ou en co-construction scientifique & médiation, des compétences à haute valeur ajoutée pour les futurs employeurs.

Portant une attention particulière aux enjeux d’égalité des chances et de promotion sociale, le programme de transformation des formations permettra de former de nouvelles générations d’ingénieurs, de chercheurs et de cadres capables de concevoir et d’accompagner les mutations.